จังหวัดอุบลราชธานีเปิดเวทีแสงแห่งโอกาส สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่ออนาคตเมืองอุบลฯ
วันที่ 27 พฤศจิกายน 2567 เวลา 09.30 น. ณ ลานกิจกรรม ชั้น 4 สุนีย์ ทาวเวอร์ และสุนีย์ฮอลล์ จังหวัดอุบลราชธานี ว่าที่พันตรีอดิศักดิ์ น้อยสุวรรณ ผู้ว่าราชการจังหวัดอุบลราชธานี เป็นประธานเปิดเวทีแสงแห่งโอกาส สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่ออนาคตเมืองอุบลฯ เพื่อระดมความร่วมมือภาครัฐและภาคเอกชน ในการขับเคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาที่ยืดหยุ่น เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กและเยาวชนในกระบวนการยุติธรรมทางอาญา เด็กและเยาวชนที่ขาดโอกาส หรือหลุดออกจากระบบการศึกษา รวมทั้งการมอบวุฒิการศึกษา เพื่อเป็นการสร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กและเยาวชนที่สำเร็จการศึกษาจากศูนย์การเรียนปัญญากัลป์
ในโอกาศนี้ ผู้ว่าราชการจังหวัดอุบลราชธานี ได้กล่าวชื่นชมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ศูนย์การเรียนปัญญากัลป์ หน่วยงานและผู้ที่สนับสนุนที่เกี่ยวข้อง ที่ได้เล็งเห็นความสำคัญของโอกาสทางการศึกษาในการพัฒนาศักยภาพเยาวชน ซึ่งเป็นพลเมืองที่สำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และประเทศชาติต่อไปในอนาคต
รวมถึงการเป็นภาคีเครือข่ายสำคัญของการดำเนินงานขับเคลื่อน Thailand Zero Dropout ตามนโยบายของรัฐบาล ในการค้นหาและช่วยเหลือเด็กที่หลุดออกจากระบบให้ได้มีโอกาสทางการศึกษาอีกครั้ง แต่ทั้งนี้ ในโลกยุคใหม่ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การศึกษาจึงต้องปรับตัว เพื่อให้ตอบโจทย์กับความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียน มีรูปแบบการศึกษาหรือการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ไม่ว่าผู้เรียนจะอยู่ที่ใดก็สามารถเข้าถึงการศึกษาเพื่อเติมเต็มความรู้ ทักษะ ความสามารถ และพัฒนาศักยภาพของตนเองได้ รวมถึงเพื่อเป็นการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จากนั้น ว่าที่พันตรีอดิศักดิ์ น้อยสุวรรณ ผู้ว่าราชการจังหวัดอุบลราชานี มอบหมายให้ นายภูษิต น้อยโสภากุล รองผู้ว่าราชการจังหวัดอุบลราชธานี ร่วมปาฐกถาพิเศษ แสงแห่งโอกาส สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่ออนาคตเมืองอุบลฯ การลงทุนในด้านการศึกษาจึงเป็นการลงทุนที่มีคุณค่ามากที่สุด ซึ่งมิได้เพียงแต่สร้างอนาคตให้กับเด็กคนหนึ่ง แต่กำลังสร้างรากฐานที่มั่นคงให้กับสังคมและประเทศชาติต่อไปในอนาคตได้ และส่วนสำคัญ คือ การสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่อให้เด็กที่หลุดออกจากระบบ หรือขาดโอกาสทางการศึกษา ให้ได้กลับเข้ามาสู่พื้นที่การเรียนรู้อีกครั้ง.
